Intégration des réflexes archaïques

Donner du peps à votre cerveau et vos capacités cognitives !

 

Devant l'accroissement du nombre de personnes souffrant de déficit posturaux, de syndromes d'épuisement professionnel, d'enfants en échec scolaire, l'intégration des réflexes dits archaïques, une approche  enrichie par les récentes découvertes en neuro sciences. 

  

 

 


La méthode RMTi®

Le programme d'intégration des réflexes a pour objectif de redonner une seconde chance au cerveau, de re dynamiser sa plasticité!

Que sont Les Réflexes archaïques ?

 

Appelés aussi  réflexes primitifs ou archaïques  ce sont des programmes moteurs essentiels à notre survie et à notre développement physique, intellectuel et émotionnel, ils sont là pour nous accompagner au quotidien et nous procurer bien être, aisance, et succès dans nos activités de chaque instant qu'elles soient physiques, cognitives ou émotionnelles.

Ils procurent joie, détente, assurance, confiance, audace, sécurité.

 

Programme  constitué de schémas moteurs innés spécifiques, ensemble d'éléments: physique, chimique, thermique, pour chacun de nous ils font partie de notre héritage ancestral.

 

Ils sont notre base sur laquelle nous allons nous construire, nous organiser et faciliter nos apprentissages car leur rôle est fondamental pour les apprentissages et  vous le savez, la vie n'est qu'apprentissage.

 

Avec la pratique régulière de mouvements rythmiques, les participants observent des changements majeurs:

  • L’insomnie, le sommeil, manque d’énergie.
  • Le stress, l’angoisse et l’anxiété.
  • La fatigue et le sentiment d’épuisement.
  • La capacité d’adaptation face au changement.
  • La confiance en soi, l’estime et l’écoute de son rythme.
  • Sentiment d’être désaligné, non centré, manque de connexion avec ses talents.
  • Manque de concentration, défis d’attention ou d’impulsivité (TDA, TDAH).

Un ou plusieurs des signes suivants peuvent être présents chez les personnes ayant certains réflexes non intégrés.

Moteur et physique :

·       Retards moteur (se retourner, ramper, quatre pattes, marcher, parler, sauter, etc.), Difficultés de coordination et d’équilibre. (enracinement, etc.)
·       Tonus musculaire faible dans le haut /bas du corps, Déficits posturaux,

Marche sur la pointe des pieds.

·       Difficultés à nager la brasse,  à faire du vélo.
·       Troubles « dys» (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dysgraphie, etc.).
·       Sensibilité sensorielle (son, lumière, toucher, odeur).
·       Mal des transports, Énurésie.

Cognitif :

·       Troubles « dys » (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dysgraphie, etc.).
·       Déficit d’attention, de concentration, de mémorisation.
·       Agitation, hyperactivité.
·       Difficulté à s’organiser.
·       Retard langagier.
Émotionnel :
·       Anxiété, peurs irrationnelles, Angoisse de séparation.
·       Faible résistance au stress, Fragilité émotionnelle, Hypersensibilité.
·       Agressivité, Timidité, tendance à s'Isoler, Difficultés à se défendre.

 

Plus spécifiques aux adultes :

  • Difficulté à se sentir ancré, enraciné, Difficulté à se sentir présent, Difficulté à faire des choix.
  • N’arrive pas à aller au bout de ces projets.
  • Difficultés pour peindre le plafond, Difficultés pour monter ou descendre les escaliers mécaniques.
  • Stress, AnxiétéFatigue chronique, Burn out.
  • Manque de joie de vivre, Déprime, Faible motivation.
  • Manque de confiance en soi, Mauvaise estime de soi.
  • Timidité excessive, Difficultés relationnelles.
  • Difficultés de communication, Difficultés d’affirmation.
  • Prise de parole en public difficile.
  • Hypersensibili émotionnelle.
  • Peur de l’inconnu, Peur de la séparation.

Pour qui ?

 Les consultations en intégration des réflexes archaïques (ou primitifs) s’adressent aux bébés, aux enfants et aux adultes.

Les séances d’éducation permettent de progressivement (re)construire les bases des réflexes archaïques grâce à un programme de mouvements spécifiques et de stimulations sensorielles (tactile, proprioceptive, vestibulaire, visuelle et auditive).

Ce sont des techniques douces, non invasives et respectueuses de l’enfant et de l’adulte.

Les séances individuelles durent en général entre 45 minutes et 2 heures en fonction de l’âge et des difficultés de l’enfant ou de l’adulte.

La première séance permet de faire une évaluation du niveau de développement des réflexes.

 

Dans les suivis d’enfants, la famille est pleinement intégrée dans le processus d’éducation et lorsque cela s’avère nécessaire, des exercices simples seront proposés pour la maison.

L’intégration des réflexes peut se faire en complément d’un suivi en orthophonie, psychomotricité, ostéopathie, orthodontie, réflexologie, etc.

Le praticien n’est en aucun cas habilité à établir un diagnostic médical.

Il prend en compte les traitements mis en place par le corps médical. Les techniques proposées ne sont en aucun cas de la médecine et ne remplacent ni un avis ni un traitement médical.

 


Comment ça se passe ?

Je propose dans mes accompagnements un premier diagnostic et quelques exercices de RMT, mouvements rythmiques à faire chez soi.

Si je repère des carences importantes sur certains réflexes, je vous propose de rencontrer les confrères spécialistes, Marie LACHENAL ou Bérengere LAMY, qui travaillent au Centre de l'Abondance.


En savoir plus

Aprem, organisme de référence en France

Samedi 28 Mars 2020 à Lyon

"Tisser des liens !"

Journée découverte ouverte à tous !

Un exemple de mouvement rythmique :